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新竹縣竹北市六家國小
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辦學目標

(一)、校長專業來領導:

    抱持「校長的存在是為了服務學生、教師及家長」,即僕人式的領導觀。主動了解教師教學需求 與學生學習之需要,提供適時、適切的教育服務。並兼採剛性管理與柔性領導方式,重視組織目標之達成,且顧及成員需求滿足。採民主開放式的領導,時時以增進師生最大福祉之信念而努力。

(二)、行政主動來支援:

    學校整體運作著重溝通與協調,積極營造無壓迫性的校園理性溝通環境。行政團隊共同為校務發展而努力,並營造人際和諧的校園氛圍。在組織權力運作上摒棄傳統金字塔型由上而下的寡頭式領導,而應以扁平式、由下而上的民主式集體領導作為,讓親師生共享校務及課程決定。

 

(三)、教師創新來教學:

    每一位老師都能發揮教育大愛與教學專業,運用多元方法、創新方式進行生動活潑、多元有效的創意教學,使學生樂在學習,進而喜歡學習、主動學習,進而達成有效學習之目標。

(四)、家長熱心來參與:

    親師共同營造學校與社區的「教育夥伴關係」,學校教育團隊以辦學績效爭取家長、社區認同,家長、社區熱心提供學校人力、物力、財力、文化等教育資源,協助學校整體教育之發展,共同為孩子營造快樂學習的成長環境。

(五)、學生歡喜來上學:

    經由校長專業領導、行動主動支援、教師創新教學、家長熱心參與等教育投入,希望每天都能看見小朋友們「快快樂樂走進校門,歡歡喜喜回家」,且能達到「學會認知、學會做事、學會發展、學會與人相處」的學習目標。